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[问答题]柔性配筋逐层升模现浇柱施工中的滑模法有何特点
[问答题]谈谈古典主义诗学法则的二重性.
[问答题]水压特别小用增压泵怎么不能增压的问题水压特别小用增压泵怎么不能增压(只给电热水器单独用)
[问答题]结合我国实际论述在建设社会主义法治国家过程中,如何处理依法治国与以德治国的关系.
[问答题]为什么说文学创作既需求的产物,又是社会需求的产物
[问答题]在考生文件夹中有一个工程文件execise30.vbp,相应的窗体文件为execise30.frm.在名为Form1的窗体上有一个名称为Cmd1,标题为“输出均值”的命令按钮.其功能足产生20个0～1000的随机整数,放入一个数组中,然后输出这20个整数的平均值.程序运行后,单击命令按钮,即可求出其平均值,并在窗体上显示出来,如下图所示.Form1回凶51015匾确出道本程序不完整,请补充完整,并能正确运行.要求:程序中的注释符“”,把程序中的问号“?”改为正确的内容,使其实现上述功能,但不得修改程序的其他部分.最后,按原文件名并在原文件夹中保存修改后的文件.
[问答题]ABC会计师事务所的质量控制制度部分内容摘录如下: (4)事务所质量控制部门每三年进行一次业务检查,每次检查选取每位合伙人已完成的一个项目. 要求: 针对上述第(4)项,指出ABC会计师事务所的质量控制制定的内容是否恰当.如不恰当,简要说明理由.
[问答题]施工总进度计划的编制步骤是什么
[问答题]某企业销售一批商品,增值税专用发票注明售价50 000元,增值税8500元,货款尚未收到.该批商品成本为40 000元.该销售符合收入确认条件.
[问答题]业主不履行维修责任,造成损失的,是否需要赔偿
[问答题]创造商机有哪些思维方法
[问答题]框架抗震设计为什么要遵循强柱弱梁、墙剪弱弯的原则? 怎样实现
[问答题]什么是“蒙太奇”
[问答题]根据图2-32所给出的网络连接方式及相关的网络参数,区域(A)、区域(B)中计算机的网络参数配置如下.区域(A)计算机“IP地址”:(1)；(范围)区域(A)计算机“子网掩码”:(2)；区域(A)计算机“默认网关”:(3)；区域(B)计算机“IP地址”:(4)；(范围)区域(B)计算机“子网掩码”:(5)；区域(B)计算机“默认网关”；(6).
[问答题]小组讨论:下面两组数据分别用条形统计图还是折线统计图更合适(1)五年级同学“五一”度假方式统计如下表.(2)民主路小学学生“五一”参加旅游人数统计如下表.(1)五年级同学“五一”度假方式统计如下表。人数度假方式探亲访友在家休息旅游其他性别男生8女生656(2)民主路小学学生“五一”参加旅游人数统计如下表。人,年性别男生4576810女生45768
[问答题](一)李某系A资产评估公司的注册资产评估师、部门经理和项目负责人,于2011年5月8日与甲企业商讨房地产评估事宜.由于李某曾于2008年5月~2009年10月在甲企业财务部门任经理,双方比较熟悉,故甲企业以该企业房地产平均每平方米评估价值不低于8000元为条件,决定是否委托A评估公司进行评估.李某为了评估公司的利益,口头承诺了甲企业的要求,并接受了甲企业的评估委托.李某按照资产评估协议书的要求在5日内完成了对甲企业房地产的评估,评估结果为每平方米7300元.因李某曾对甲企业有过口头承诺,即不动产评估值不低于每平方米8000元.李某认为7300元／平方米与8000元／平方米之差并未超过10%,属于正常误差范围,而且资产评估本身就是一种估计,带有咨询性质,故以每平方米8000元出具了评估报告；并打电话给本所已在外地开会一周的注册资产评估师周某,得到允许后,加盖李某本人和周某的注册资产评估师印鉴并签字,又以项目负责人的名义签字,加盖公章出具了资产评估报告书,交与甲企业；同时将该评估报告书送给在乙企业当顾问的评估界专家赵某一份.要求:根据以上背景资料,指出4处违反资产评估行业规范的行为,并说明理由.
[问答题](ii) Briefly discuss FOUR non-financial factors which might influence the above decision. (4 marks)
[问答题]某数据库中有表COURSE(CNO,CNAME,TNO)和表TEACHER(TNO,TNAME,DE- PART),完成查询选修某课程的同学人数多于5人的教师姓名.SELECT TNAMEFROM TEACHER WHERE(4)(SELECT X.TNO FROM COURSE X,COURSE YWHERE (5)(6)(7))
[问答题]司法考试从那年开始的
[问答题]一位中年教师说,如今的孩子很小就接受了各种各样的新生事物,脑子里千奇百怪的东西很多.有时候,他们会在课堂上或课后向你提一些稀奇古怪的问题.比如,你在课堂上讲太阳和月亮,有的孩子便会问:“老师,太阳为什么白天出来?月亮为什么晚上才出来?”对这样的问题还能勉强回答.但有些孩子在课后向我提的问题,真的让我难以回答.比如,有的孩子会冷不丁地问:“老师.什么叫‘酷毙了’?”“老师,怎样才能当上还珠格格?”我一时哑然.有时我想,或许我真的是年纪大了,不再适合当老师了.请问:面对这位教师的困惑,你认为问题出在哪儿?请根据现代教师的素养来回答.