[单选题]WTO的一成员甲对另一成员乙的产品采取保障措施,双方随即进行了磋商,但没有就解决办法达成一致,成员乙向WIO争端解决机构(ISB)申请成立专家小组.专家小组对案件进行了审理并作出了报告,但成员甲对专家组报告不服,又向DSB的上诉机构提出上诉.DSB最后通过了专家小组和上诉机构的解决争端报告,裁定成员甲违反WIO协议,限定其在六个月内修改有关措施.但双方对裁定的期限存在争议,成员甲提出仲裁请求,WTO总干事在与各方磋商后,任命了仲裁员,成立仲裁庭,对该案件进行了仲裁.下列表述中正确的是哪项()A、DSB的专家组是常设机构,双方对专家组成员不能达成一致时,由WIO总干事任命B、上诉机构是争端解决机构中的非常设机构C、DSB的上诉机构只审查专家组报告涉及的法律问题和专家组作出的法律解释D、仲裁为WIO争端解决机制的必经程序
[多选题]关于非正式法源,下列哪些选项是正确的()A、它具有一定的说服力B、它可以弥补正式法源的漏洞C、它没有正式的法律效力,司法机关不能以它作为裁判案件的理由D、它具有法律意义
[单选题]小组工作是社会工作者常用的专业服务方法.服务对象在参与小组活动的过程中得到改变和提升.在设计小组活动时,社会工作者首先要考虑( ).A、环境和场地B、组员的特征和力C、小组活动的顺序D、小组活动的规模
[问答题]某社区“劳释”人员比较多,而每个“劳释”人员的情况又各不相同,社会工作者根据不同的情况为他们提供了不同的服务.在社会工作者的鼓励下,他们中有的参加了社区的夜巡队,每天晚上在社区居委会值班,不定时地在社区里夜巡,社区每晚为其提供10元的补助 ;有的申请到了低保救助 :有的优惠得到社区再就业摊区铺面,做起了小生意 ;有的参加了社区组织的再就业培训,在社区与其辖区单位共办的招聘会上找到了一份新的工作等.除此之外,社会工作者还定期把大家召集起来进行思想政治学习、国家低保和就业等相关政策学习以及环境卫生保护行动.了解他们的生活状况和思想;在节庆日时,社会工作者还坚持对他们进行慰问和关心.组织他们进行文化娱乐活动,丰富他们的日常生活.问题(1)、上述案例中涉及了社区社会工作的哪些内容?请结合案例进行简洁说明.问题(2)、除了案例中提到的内容外,请继续举例说明社区社会工作的其他内容.问题(3)、在案例中,社会工作者采取了哪些介入方法
[问答题]孙某,男,86岁,曾因偷盗、扒车、****未成年少女等犯罪事实五五出监狱,在监狱里度过了43年,终于在耄耋之年迎来了自由的日子.可是出狱那天,这名86岁的老囚犯却使出浑身气力,双手拽住袖口,阻止狱警为他换上新衣服,哭闹着不愿意离开.初中毕业的孙某已经对外部世界失去了感知,当他第三次入狱后,他的家人便与他断绝了关系.在以后监狱服刑的13年里,没人来看望过他,现在也没有人接他回家,准确地说,他无家可归.问题(1)、在本案例中,孙某有哪些需求问题(2)、请为孙某设计一个社会工作服务方案.
[单选题]“不再慌糖”是某社区健康服中心专为老年糖尿病患者提供的服务项目.该项目由社会工作者、退休党员、护士组织发起,项目运行半年后,又有几位心理咨询师、医生和瑜伽教练加入该工作团队.该项目的团队结构类型是( ).A、问题解决团队B、跨专业团队C、医疗服务团队D、老人互助团队
[单选题]在地区发展模式中,通过举办文艺演出让居民互相熟悉、交往沟通,并让部分有积极性的社区成员承担一些任务,体现的是地区发展模式的( )策略.A、提供服务和发展资源B、社区教育C、团结邻里D、促进居民之间的交流
[单选题]小李夫妻因工作繁忙请父母来照看孩子,但不久就发现,.老人与他们的教育方式差别很大,两代人之间时常发生争执.他们认为老人太溺爱孩子,而老人觉得孙子还小,大了自然懂事了,小李夫妻为此很苦恼,向社会工作者求助.社会工作者的下列做法中,恰当的是( ).A、观察和倾听孩子的想法B、倾听和理解家庭每个成员的感受C、协助老人明白教育孩子是父母的责任D、说服小李夫妻接受老人的教养方式
[多选题]下列活动中,属于企业社会工作服务内容的有:A、职工的减压康乐活动B、新入职职工的技术培训C、职工的职业生涯指导D、职工的绩效考核与奖惩E、职工的亲子关系指导
[单选题]下列说法中,符合精神分析理论的是( ).A、潜意识对人的行为几乎没有影响B、本我随时间与经验的改变而逐渐发展成长C、防卫制是超我为了清除不愉快情绪体验所采取的方法D、人的欲望在心理发展的不同阶段以不同的方式获得满足
[单选题]"社会必须建立和维持公正、和平和秩序,并且培育和自我实现有关的条件和资源."这是( )A、人的权利B、社会功能C、社会责任D、社会权利E、个人对社会的责任
[单选题]马斯洛在20世纪50年代提出了“需要层次”,以下对此表述正确的是:( )A、马斯洛认为,只有基本满足了低级需要后才会产生高级需要B、他把人的需要分为三类,即生存的需要、关系的需要和成长的需要C、他认为某种需要在得到基本满足后,其强烈程度不仅不会减弱,还可能会增强D、他并不强调需要层次的顺序
[单选题]中国公民甲在乙国杀人后逃回中国,乙国向我国请求引渡甲到乙国接受审判.假设乙国与我国签订有引渡条约,且该引渡条约的规定与我国引渡法的规定无冲突,我国( )A、应当拒绝引渡B、可以拒绝引渡C、对甲予以引渡D、对甲予以庇护
[单选题]小杨夫妇同为河北省某村村民,两人结婚后一直在山东省某市务工,其间小杨的爱人怀孕,小杨夫妇可在其( )办理生育服务登记.A、现居住地的县级人民政府计划生育行政管理部门B、现居住地的街道办事处C、户籍所在地的县级人民政府计划生育行政管理部门D、目前务工单位的计划生育部门
[多选题]下列表述中何者为影响法官内部独立的行为A、在公开场合对其他法官正在审理的案件的是非曲直发表评论B、私自对下级法院正在审理的案件提出意见,告知其应如何判决C、向其他审判庭的法官咨询,探讨某一案件涉及的法律问题D、庭长要求合议庭对某一案件进行重新合议
[多选题]社会工作者小杜发现某社区内有数名单亲妈妈,她们既要工作又要照顾孩子,常常顾此失彼.工作、生活、心理压力很大.并且她们总感到离婚是“丢人”的,很少与别人交流.小杜计划运用小组工作的方法为她们提供服务,改变她们认为离婚“丢人”的想法,同时对她们进行减压训练.本案例中,关于社会工作要素的说法,正确的有( ).A、小杜的服务对象是该社区内的单亲妈妈B、小杜的服务是以单亲妈妈为主导设计和实施的C、小杜提供服务的过程是与单亲妈妈互动的过程D、小杜应运用专业方法来处理单亲妈妈的问题E、小杜是为单亲妈妈提供服务的行动主体
[单选题]一位初二的女生向学校社会工作者诉说,因为自己的父母是农民工,穿不起名牌衣服,班上一些同学不喜欢自己.她觉得没法跟这些同学相处,还觉得生在这样的家庭很不幸.社会工作者帮助她认识到其想法过于绝对化.该社会工作者采用的是( )模式.A、人本治疗B、理性情绪治疗C、危机介入D、家庭治疗
[单选题]《唐律疏义》规定:债务人负债不偿时,债权人可以强制扣押债务人的财物.这叫做( ).A、赁庸B、强制履行C、牵挚D、举息
[单选题]甲国某船运公司的一艘核动力商船在乙国港口停泊时突然发生核泄漏,使乙国港口被污染,造成严重损害后果.甲乙两国都是《关于核损害的民事责任的维也纳公约》及《核动力船舶经营人公约》的缔约国,根据上述公约及有关规则确定,乙国此时应得到7800万美元的赔偿,但船运公司实际赔偿能力最多只能够负担5000万美元.对此事件,根据国际法上的国家责任制度,甲国国家对乙国承担的义务是什么()A、甲国国家应承担全部7800万美元的赔付B、甲国有义务在保证船运公司赔付乙国5000万美元的同时,船运公司无力赔付的其余2800万美元,由甲国政府先行代为赔付C、甲国有义务保证督促船运公司进行赔偿,但以船运公司能够负担的实际赔偿能力为限,即只能赔付5000万美元,其余2800万美元可以不予赔付D、由于该行为不是甲国国家所从事,故甲国国家不需就此事件承担任何义务
[单选题]中学生小张,父母从他小时候起就经常吵架,对小张也不关心,这使小张对父, 形成了许多负面评价与感受.社会工作者小刘引导小张对自己早年经历进行重新认识和评价,让小张反思自己对父母负面评价的形成过程、发生的关键事件及其对自己的影响等.小刘运用的直接治疗技巧是( ).A、自我肯定反思B、现实情况反思C、人格发展反思D、人际交往反思
[多选题]我们通常将小组工作过程划分为( ).A、准备阶段B、开始阶段C、中期转折阶段D、后期成熟阶段E、完成阶